何汉林、刘艳琼委员：
您在市政协八届六次会议上提出的《关于加强职业教育培育“新”劳动者 助力“科教兴市、人才强市”战略实施的建议》（第150号提案）收悉。感谢您对全市职业教育改革发展的关心和支持。经认真研究办理，现答复如下。
一、前期工作开展情况
（一）强化市级统筹协调，完善产教融合顶层设计。一是坚持把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展突出位置，将职业教育发展全面纳入全市现代产业体系总体布局，建立教育、人社、经信、发改、财政等多部门协同推进机制，推动人才培养规划与产业发展规划有效衔接。近五年全市累计投入232亿元，新（改、扩）建中高职及本科院校9所，职业院校在校学生规模8.5万人。二是建立人才需求动态监测机制，联合行业主管部门、行业协会和重点企业，每半年发布一次全市急需紧缺技能人才目录，引导职业院校动态调整专业设置和人才培养方案。
（二）聚焦主导产业需求，打造产教融合特色载体。一是围绕锂电、绿色化工、智能制造、电子信息等重点产业，牵头组建遂宁锂电新能源产教联合体，成功创建省级市域产教联合体，建成产业学院15个、产教融合实训基地300余个、校企合作共同体一批，推动教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。二是深化校企协同育人，大力推广“订单班”“冠名班”“厂中校”“校中厂”等模式，全市现有订单班90个，在校学生3728人，支持天齐锂业、江淮汽车等龙头企业深度参与人才培养全过程，实现招生即招工、入学即入行、毕业即上岗，每年为本地产业输送技能人才近1万人。
（三）推进专业数字化升级，提升人才培养质量。一是优化专业结构布局，近三年，职业院校新增新能源汽车、无人机操控与维护、直播电商服务等85个专业点，专业结构更加贴合产业转型需求。二是推动课程内容与产业标准、岗位规范紧密对接，将工业互联网、绿色制造、安全生产、质量管控等产业前沿内容融入课程体系，开发活页式、工作手册式。
（四）加强“双师型”队伍建设，优化技能人才发展环境。健全“双师型”教师认定、培养、引进和激励机制，全市“双师型”教师占比达到65%以上，每年选派100余名专业教师到企业跟岗实践、参与技术攻关，聘请企业工程技术人员、高技能人才担任兼职教师200余人，不断提升教师实践教学能力。二是加大“遂州工匠”、技术能手、职教名师宣传力度，在遂宁日报、市广播电视台等主流媒体开设专题专栏，讲好技能成才、技能报国故事，营造尊重劳动、崇尚技能的良好氛围。三是落实高技能人才激励保障政策，推动高技能人才在落户、住房、子女入学、医疗保障等方面与专业技术人才享受同等待遇，畅通技能人才成长通道。四是稳步扩大中高职贯通培养规模，全市4所中职学校（遂宁市职业技术学校、遂宁市安居职业高级中学校、射洪市职业中专学校、遂宁应用高级技工学校）与省内14所高职院校开展“3+2”贯通培养合作，开设专业16个，中职毕业生升入高职院校常年稳定在80%以上，全面落实“职教高考”制度，为学生搭建起升学、就业、发展的多元成才“立交桥”。
二、下一步工作打算
下一步，市教育局将认真吸纳您提出的意见建议，结合市委“以实业兴市强根基、以引客入遂增活力”部署要求，持续深化职业教育综合改革。
一是进一步强化市级统筹，完善产教融合政策体系，加大资金、用地、审批等要素保障力度，推动部门协同、市县联动、校企联动走深走实。
二是进一步聚焦锂电、智能制造、绿色化工等主导产业，建强锂电新能源产教联合体、产业学院和公共实训基地，持续扩大订单培养、现代学徒制覆盖面。
三是进一步加快专业数字化、实训智能化升级，按3-4年周期加快更新实训设备，优化课程教材，不断缩短毕业生岗位适应周期；
四是进一步优化技能人才成长生态，持续壮大“双师型”教师队伍，细化落实高技能人才待遇保障政策，拓宽升学就业通道，为我市深入实施“科教兴市、人才强市”战略培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为遂宁经济社会高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障。
再次感谢您对教育工作的关心和支持！
遂宁市教育局
2026年5月21日
（联系人：郑陆意 联系电话：151****0403）