3月16日,蓬溪县教育局组织该县部分中学校长、班主任到安居区西眉中学考察学习农村留守儿童周末假日寄宿工作,进一步优化两地周末假日寄宿学校管理模式,全面提升教育服务质量。
据悉,自去年10月起,西眉中学便启动了农村留守儿童周末假日寄宿试点工作。学校通过建好“1+1+2+N”教师管理团队、健全一生一档”包保关爱机制、建强亲情联络室等“五室五有”阵地、调整优化特色课程4大类19项,构建起了留守儿童周末假日期间托管关爱服务长效机制,家长满意率和学校知名度进一步提升,去年还成功获评全国校家社协同育人(实验)基地殊荣。
考察组一行通过听取汇报、实地参观、询问探讨等方式,就西眉中学开展农村留守儿童周末假日寄宿试点工作的管理模式、生活保障、办学特色、社会评价等方面进行全面了解。在随后的座谈会上,双方就留守儿童关爱工作的难点与突破点展开探讨。
安居区周末假日寄宿学校试点工作于去年10月启动,今年全区结合实际,进一步扩大了试点范围,由3所学校3个班级扩大至5所学校6个班级,通过“校内+校外”相结合的方式,有效保障了师资力量,通过开展体育锻炼、兴趣培养、作业辅导、亲情交流等,全时段、全天候关爱留守儿童,着力破解农村留守儿童教育缺位、关爱缺失、监护缺乏等难题。
下一步,安居区教育局将以“给留守娃娃第二个家”为目标,整合各方资源,让更多留守儿童自愿参与进来。创新课程设置,增强课程的趣味性、互动性、体验性,让学生在动中学、学中乐、乐中获。加强家校联动、部门协同、社会参与,通过不同角色参与、不同角度沟通,不同渠道宣传,让学生感受爱、传递爱、传承爱,打造具有安居特色的留守儿童成长体系,努力实现“校园家园化”,让试点变成示范。