一是优化课程实施。开齐国家课程，开足地方课程，开发校本课程，保证部颁计划落地落实。充分运用课后服务，开发艺术、科技、体育、阅读、非遗等校本课程8类20余项，每期举办课后服务成果展示，提升课程实施有效性，让“五育并举”落足课堂、落足活动。

二是深化课堂改革。逗硬落实“双减”政策，常态开展“全员赛课”“推门听课”、教学视导活动，组织开展师徒结对、教师分类培训、顶岗轮训工作，着力打造“三有六让四地”课堂，创新开展中小学教师专业素养测试，依托51个市县级名师工作室开展专题研讨活动100余场次，参与教师3000余人次，8名教师代表遂宁市参加省级课堂教学竞赛，人数居全市前列。改革学校评价办法，非考试性评价指标占比达到60%，落实小学一二年级“无纸笔”测试，建立各学段学生发展档案，学生评价更加注重过程性和综合性。

三是开展课题研究。树立“问题即课题”理念，组织召开课题研究培训会，引导教师既仰望星空，又脚踏实地开展研究。2022年新立项课题30项、结题3项、在研21项，教师科研能力进一步提升。