“遂宁市第五次优秀教育科研成果评奖”已全部结束。全市共收到优秀教育科研成果205项。经过评委会严格评选，初评选出获奖成果36项（一等奖3项、二等奖13项、三等奖20项）。现将初评建议获奖成果项目名单予以公示。
自公示之日起10日内，任何单位或者个人对公示项目和项目主要完成人、主要完成单位持有异议的，应当以书面方式向我会提出，并提供必要的证明材料。为便于核实查证，确保客观公正处理异议，提出异议的单位或者个人应当表明真实身份，并提供有效联系电话和地址。以单位名义提出异议的，须在书面异议材料上加盖本单位公章；个人提出异议的，须签署真实姓名。超出期限的异议不予受理。
联系方式：遂宁市教育学会秘书处，地址：遂宁市遂州中路580号市教育局8楼7室，邮政编码629000。联系人舒周，办公室电话0825－2281721，手机18081296345，qq.邮箱：1242667967@qq.com。
遂宁市第五次优秀教育科研成果初评获奖项目
| 成果完成人
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成果完成人单位
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成果名称
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成果
形式
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获奖
建议
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| 王金星、杜春海、周光宁、胡永康、谭国应
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四川职业技术学院遂宁市文联
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遂宁文化概论
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科普著作
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一等奖
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| 何旭、黄鑫、刘燕、王芳、刘文福
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船山区教科所
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丘区船山义务教育均衡发展的现状与策略研究
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研究报告
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一等奖
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| 伍小娟、何杨、文雪梅、伍江涛、唐茵茵
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船山区裕丰街小学
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信息技术与小学数学教学的有效整合
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研究报告
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一等奖
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| 龚光军、漆明龙、曹贵康、陈治芳
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四川职业技术学院
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跟焦虑说再见
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科普著作
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二等奖
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| 陈俊、李秀兰、赵久英、
刘光明、呼永进
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四川职业技术学院
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高职院校辅导员职业发展研究
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专著
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二等奖
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| 胡碧玉、尹特进、
宋小军
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四川职业技术学院
西华师范大学
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高职院校绩效工资中激励机制运用探讨
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论文
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二等奖
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| 王金星、刘琼英
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四川职业技术学院
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开展县校合作办学是高职教育的重要选择
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论文
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二等奖
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| 丁时超、王中亮、罗清、梁富强、李春梅
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蓬溪县教育体育局
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区域性推进“五环四互”教学模式的实践研究
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研究报告
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二等奖
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| 漆明龙、陈其芝、刘光明
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四川职业技术学院
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四川高职院校教代会推进民主管理的调查研究
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调研报告
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二等奖
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| 蒋厚文、蒋艳、吕家红、杨芬、曾明凤
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遂宁市富源实验学校
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城乡接合部学校推广单元整合群文阅读教学的实践研究
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论文
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二等奖
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| 成镜深
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四川职业技术学院
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天下廉吏，古今完人 ——张鹏翮之人品（一）修身、齐家、治国平天下
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论文
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二等奖
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| 杨开明、吴疆
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四川职业技术学院
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高职商务英语专业课程体系改革研究与实践
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论文
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二等奖
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| 梁富强
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蓬溪县大石桥中学
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对思想品德课实效性的思考
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论文
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二等奖
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| 刘进
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四川职业技术学院
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中高职衔接一体化人才培养：问题分析及实践探索
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论文
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二等奖
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| 徐善玉、聂彩林、马秋林
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四川职业技术学院
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高职院校大学生生态文明意识内化与外化研究
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论文
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二等奖
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| 江涛、胡碧玉、杨怡、
呼永进
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四川职业技术学院
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中小学绩效工资存在的问题及对高职院校的启示
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论文
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二等奖
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| 张晋瑞
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蓬溪中学
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不动点法求两类递推数列通项的研究
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论文
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三等奖
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| 陈自然、漆星剑
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四川职业技术学院
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双偶氮蒽醌衍生物分子的电子光谱与三阶非线性光学性质
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论文
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三等奖
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| 刘中国
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遂宁中学外国语实验学校
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浅谈生物学概念教学与学生辩证能力培养
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论文
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三等奖
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| 曹友义
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四川职业技术学院
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支架式教育理论及其语言学习策略培训研究
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论文
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三等奖
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| 梁俊
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四川职业技术学院
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中高职学前教育专业人才培养目标的衔接
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论文
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三等奖
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| 杨开明
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四川职业技术学院
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高职校内生产性实训基地建设的研究
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论文
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三等奖
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| 吕家红
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遂宁市富源实验学校
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用模块习作法降低习作坡度
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论文
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三等奖
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| 杨凌云
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四川职业技术学院
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四川高校图书馆创新服务社会和社区模式研究
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论文
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三等奖
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| 陈俊
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四川职业技术学院
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对发展高职学生党员工作的思考
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论文
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三等奖
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| 龚光军
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四川职业技术学院
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中高职衔接视域下学前教育专业课程建设的问题与对策
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论文
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三等奖
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| 田崇明
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蓬溪县教育体育局
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浅谈中学思想政治课中的兴趣教学
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论文
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三等奖
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| 谢明镜
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四川职业技术学院
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原型范畴理论视角下的外来词生成类型
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论文
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三等奖
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| 姜友维
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四川职业技术学院
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牢固树立“育才观”，强力助推“中国梦”
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论文
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三等奖
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| 王菊芳、姜友维
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四川职业技术学院
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高职思政课校内实践基地建设探析
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论文
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三等奖
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| 兰家友
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四川职业技术学院
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高校档案馆信息化建设刍议
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论文
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三等奖
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| 杨兰萍
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遂宁二中
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中学校本特色课程开发研究
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研究报告
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三等奖
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| 陈治芳
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四川职业技术学院
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后现代主义视角下高校师范生职业能力的培养
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论文
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三等奖
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| 杨宇
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遂宁二中
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基于2.5+3.5学制改革下的初中英语校本课程开发
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调研报告
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三等奖
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| 张家宁
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四川职业技术学院
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论德育与幸福的关系
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论文
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三等奖
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| 蒋厚文、吕家红、蒋雪梅、周静、王鹏飞
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遂宁市富源实验学校
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用“规范+体验”创新学校德育课程改革的实践研究
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研究报告
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三等奖
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遂宁市教育学会
2016年6月20日