组织保障上下功夫。成立以校长为组长，学生发展中心主任为副组长，年级领导、总辅导员为成员的“三全育人”工作领导小组，组建班级育人导师团队和家庭教育指导教师，分工到班、责任到人，精心制定《仁和镇小“三全育人”实施方案》，旨在突出教育无小事，学校无闲人，人人都是德育工作者的思想，确保方案顺利推进实施。

育人手段上下功夫。坚持把每学期开校第一周确定为“学生行为训练安全法纪心理健康教育周”，确定标准、做好训练。系统建好学生成长档案，协助做好人生规划，奠定幸福人生之基。做实过程性诊断的“一日蹲班”，学校领导坚持每月至少一天，导师坚持每周一天，走进班级蹲下身子、放下架子全程跟踪参与学生一天的学习与活动，体验学生一日生活。

评比考核上下功夫。建立学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等为重点内容的评价机制、对标开展训练、对表落实任务，精心制定“三全育人”考核评比细则，做到检查到位、考核到位，公布到位，突出一月一研究，一周一抽查、一月一考核、一总结一通报。

责任落实上下功夫。年级领导为“三全育人”工作第一责任人，育人导师为具体负责人，全面履行教书育人职责，以身作则抓落实、步调一致抓落实、创新方法抓落实、振奋精神抓落实。组建育人导师团队，开展学生学习、生活、心理等方面的育人工作。