均衡办学条件。科学调整校点布局，十三五期间全市撤并学校9所，停招初中12所，新建制初中1所，教育资源配置显著优化。紧扣城区义务教育扩容、中心镇寄宿制学校建设两大重点，十三五累计投入资金5.62亿元改扩建城区学校义务教育学校6所，划拨（租赁）场地改善学校条件2所，建（改扩建）教学及辅助用房、生活用房16.72万平方米，新建（改造）运动场13.29万平方米，城乡义务教育学校办学条件焕然一新。

均衡师资配置。规范教师编制配备，完成义务教育阶段教师“县管校聘”改革，全市幼儿园、小学、初中、普高、中职学校师生比分别为1:17.8、1:13.4、1:11.1、1:10.8、1:7.0，均高于国家规定配置标准。深入推进教师素质提升工程，健全市、学区、学校三级教师培养体系和“教、研、训、赛一体化”教师专业发展机制，实施“名优骨干”带动策略，2020年新建名师工作室45个，选派1000余名教师参加中省市培训，市级免费培训教师6000人次。

均衡入学机会。健全随迁子女入学保障体系，统筹安排进城务工人员随迁子女免试就近入学，近三年1600余名外来务工人员子女实现“同区域同待遇”。健全残疾儿童随班就读体系，181名残疾儿童在市特殊教育学校接受教育，361名轻度残疾儿童在普通中小学随班就读，97名脑瘫、重度智障儿童享受送教上门服务，残疾儿童受教育权利得到切实保障。健全扶贫助学体系，全面落实教育资助惠民政策，2020年投入经费3719余万元，惠及学生5.42万人次，全市义务教育阶段3369名建档立卡学生无1人失学辍学。